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美国名校要的,其实你都有

关于美国名校申请,我们都知道学生自身不仅要成绩优秀,课余时间的活动也是非常重要,因为招生官在评判学生学术水平的 同时更关心每个申请者个人的特点以及是否符合学校的气质。因此,很多同学都会在努力提高成绩的同时参加各种课外活动来体现自己的特点来吸引招生官的注意。所以,我们在申请美本名校的时候,到底应该如何分配我们有限的时间和精力呢?

接下来文美留学就来详细地分析各个要素在申请过程中的重要性。

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GPA

美国教育是以培养学术精英、社会精英为目标的。通过申请者的成绩单,招生委员会可以评估申请者是否具有扎实的专业基础,是否具备学术研究潜力,是否适合学校的学术氛围,进而为学校做出贡献。而这一切的基础,就是你首先要有一个拿得出手的GPA。虽然美国的学校并不是唯分数论的,但从近几年美国名校的录取情况来看,越来越多的名校录取的学生GPA在3.5以上,由此可见,GPA的重要性应该引起我们高度的重视。GPA不高,很可能成为阻拦我们走进理想学府、拿奖学金的硬伤。所以,正在美本申请路上奋斗的学子们,请重视你们的GPA吧!
 
美高的成绩单可信度较高,因为美国大学比较了解美高。而美国大学只重视美国本土学生的GPA,因为他们了解本土的GPA制度,相信其诚信度。所以同学们在美高念书,那么GPA就特别重要。高GPA是一个方面,如果能比较“均衡”,在申请中就会很有优势。很多中国学生到美高后,我们往往在理工科方面的表现比较好,如果想要选择高级别的历史课、拉丁文科、英语课的话,同学们还是需要一个适应阶段。即使到了10年级、11年级,中国学生选AP课一般也还是偏理科。但如果你在美高的学业表现比较均衡,文科和理科都比较好,就很有优势。

标准化成绩

标准化成绩主要指的就是SAT/ACT、托福成绩等这一类能够量化并且标准统一的考试成绩。标化成绩是申请美国院校的门槛,所以同学们在选校时,要根据自己的标化成绩合理定位。
需要同学们注意的一点是,有的学校只要求标化考试成绩的总分到达学校要求的最低标准即可,而有些学校,往往更加强调单科成绩。我们来举个最简单的例子,想要申请美国名校,我们都需要参加SAT考试,有些学校就会在官网中明确SAT语言部分的考试,必须要达到某一个分数段;同时,在我们向学校递送SAT成绩时,有的学校只参考总分最高的一次SAT成绩,而有的学校,则会参考单科最高分。

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除了我们所谓的“美国高考”,托福也是大家非常熟悉的留学美国必备的语言能力测试。当然,针对大部分美高学生而言,申请大学时是可以免考托福的,但也不排除有些学校还是会要求提高托福成绩,比如华盛顿西雅图大学。

文美留学的专家建议是,同学们最好在10年级时拿到一个比较满意的托福成绩,不仅仅是为了申请大学,同学们在申请名校的暑期项目时也用得到。

 

课外活动

“质量先于数量,深度胜过广度。”关于课外活动在申请中的重要性,很多同学都知道不可小觑。而美国大学要求课外活动背后的深意则是在于发掘学生的才能和热情,以及成材的潜质。这也是所谓标准化成绩所反映不出来的地方。

课后活动不需要过多,2-4个课后活动就足以为你的申请如虎添翼。课后活动大概可以分为以下几个类型:

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展现热情和才能型
——体育特长、文艺特长等展现个人兴趣和才能的活动

此类活动主要展现学生自身特点和兴趣,让招生官更了解除成绩外学生个人的情况。为自己热爱的兴趣付出并且达到目标是证明学生有成功潜质和投入精神的良好例证。

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团体组织型——学生会、社团等锻炼组织沟通、领导力、责任心和社交能力的活动

此类活动本身对学生就有一定综合素质的要求,而在团体组织过程中解决问题或者带领团队前进的过程是非常有意义的 。注重培养领导力的美国大学非常看重个人对团队的领导和创新精神,一个具体而又有成果的实例可能会对你的申请有着意想不到的效果。

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公益奉献型——社工、志愿者等展现爱心和博爱精神的活动

此类活动也是大多数美国学生比较熟悉而国内学生往往并不常接触的类型,从而导致很多时候都是形式大过实质。一项持续时间长并且有深度的公益活动往往好于参加几个不相干的 活动,比如通过长期帮助宣传水资源保护而得出了自己对于环保的一些独特理解或者制作了很多有意义的 海报,都可以证明自己的爱心和对社会公益的关注。

 

总而言之,申请美国名校绝非轻而易举,但也并不是遥不可及。成绩要靠自己踏踏实实的努力和付出,而展现自我特点的课外活动靠的是真诚和走心。

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